Le mardi 29 avril au matin, les élèves latinistes de 3e du collège, accompagnés de leurs camarades du collège de Gavray, ont eu l’opportunité de participer à un escape game organisé au lycée de La Morandière à Granville. Cet événement, orchestré par les élèves latinistes de seconde et première du lycée, sous la supervision de leurs professeures, a permis aux collégiens de plonger dans un univers ludique et éducatif centré sur la langue latine et la civilisation romaine.

Une matinée placée sous le signe de la collaboration et de la découverte

Les élèves de Gavray et de La Haye Pesnel ont été mélangés pour former sept équipes, chacune portant un nom en lien avec les enfers : « Obscuris », « Nox », « Tenebrae », « Discordia », « Umbra », « Mors » et « Inferis ». Cette organisation a favorisé les échanges et la coopération entre les élèves des deux établissements, tout en les plongeant dans une ambiance immersive et stimulante.

L’escape game, qui se déroulait au CDI du lycée, a été l’occasion pour les élèves de résoudre une série d’énigmes portant sur des thèmes variés tels que la mythologie, la grammaire latine, ou encore l’histoire romaine. Chaque équipe devait faire preuve de logique, de créativité et de connaissances pour avancer dans le jeu. Les énigmes, conçues par les élèves de seconde et première, ont permis aux collégiens de découvrir des aspects méconnus de la culture romaine tout en s’amusant.

Une recherche documentaire au CDI

Lors de l’escape game, les collégiens ont eu l’opportunité de réaliser une recherche documentaire au CDI du lycée. Cette activité leur a permis de se familiariser avec la méthode de classification des documents, qu’ils ont découverte être identique à celle de leur collège. Cette expérience a renforcé leurs compétences en recherche documentaire et leur a donné un aperçu des ressources disponibles au lycée.

Un cadre propice à l’apprentissage

L’escape game et la recherche documentaire ont permis aux élèves de 3e de découvrir le lycée de La Morandière et de se familiariser avec un environnement différent de celui du collège. Bien que les échanges avec les lycéens sur la vie au lycée n’aient pas été au programme, cette immersion a permis de créer des liens entre les élèves des différents niveaux et de renforcer leur motivation pour la poursuite de leurs études.

Une compétition amicale et un prix symbolique

À l’issue de l’escape game, l’équipe gagnante a remporté un paquet de bonbons à partager entre amis (ou pas !). Ce petit geste symbolique a marqué la fin d’une journée riche en apprentissages et en émotions. Les élèves sont repartis avec des souvenirs mémorables et une meilleure compréhension de la langue et de la civilisation romaine.

Un projet pédagogique réussi

Cet événement, organisé avec soin par les élèves de seconde et première et leurs professeures, a démontré l’importance de l’apprentissage par le jeu et la collaboration. Les élèves de 3e ont non seulement consolidé leurs connaissances en latin, mais ils ont également développé des compétences transversales telles que le travail en équipe, la communication et la résolution de problèmes.

En conclusion, cette matinée au lycée de La Morandière a été une expérience enrichissante pour les élèves latinistes de 3e. Elle a permis de renforcer les liens entre les collégiens et les lycéens, tout en valorisant l’apprentissage du latin et la découverte de la civilisation romaine. Un grand bravo aux organisateurs et aux participants pour cette initiative réussie !