Collège Louis Beuve

32 élèves sont partis à Caen pour la journée Ecolyscience

équipe science — 2026-06-18T05:47:29Z

Le 28 mai, 32 élèves du collège ont passé la journée sur le campus de l'Université de Caen pour la journée ÉcolySciences.
Ecolyscience est une rencontre académique de la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI) organisée par la DAAC Normandie, (lien vers l'article sur le site académique)

Chaque année, cette journée permet aux élèves de l'académie de présenter leurs projets scientifiques et écologiques. Ils en profitent aussi pour découvrir les projets des autres établissements présents, pour rencontrer des chercheurs et pour s'ouvrir à la culture scientifique avec des thématiques aussi riches que variés : biodiversité, jeu éducatif, médecine, innovation, mathématiques, arts, environnement, et bien plus encore.

Au collège Louis Beuve, 4 groupes d'élèves ont participé à cette édition en présentant leurs projets au public :

les 4èmes 1 ont présenté le projet Parisciences (lien vers l'article). En plus d'affiches sur les vidéos étudiées, ils avaient préparé plusieurs activités interactives : repérage de fausses informations, dégustation d'insectes ou encore quizz sur les animaux.

les éco-délégués animaient un jeu de réflexion sur les enjeux écologiques, créé par Mathieu hirtzig lui aussi présent à ecolyscience. Déjà testé en cours d'année, ce jeu permet de réfléchir sur le développement d'une civilisation en respectant les besoins de chacun mais aussi en tenant compte des ressources limitées de la Terre et des conséquences de nos activités sur notre environnement.

Les 6èmes 1 ont pu expliqué le projet « plastizen », sur la dégradabilité des bioplastiques (lien vers l'article).

et enfin, 4 élèves de 4è partageaient leur stand avec les élèves de Troarn pour présenter le concours éloquenscience (lien vers l'article)

Pendant cette journée, chaque élève doit présenter son stand à l'oral, par petit groupe, devant d'autres jeunes mais aussi devant des professionnels de l'éducation, des chercheurs et des étudiants. c'est une excellente occasion de développer ces compétences orales, de prendre confiance en soi et de recevoir un retour valorisant sur le travail réalisé pendant l'année.
La diversité des projets de leurs camarades des autres établissements les a aussi frappé : fabriquer des « bombes » écologiques pour planter des fleurs, faire une classification des espèces à l'aide de boites, découvrir un monopoly des femmes scientifiques, écouter comment un collège a reussi à développer un potager dont les légumes sont servis à la cantine, recycler des vêtements, faire un escape game en anglais avec des expériences de physique-chimie, ... Il y en avait pour tous les goûts.

La découverte du campus universitaire a aussi surpris : comparer la taille du campus au collège, s'asseoir dans un amphithéâtre, comme des étudiants, lors des discours de bienvenue, rencontrer des vrais chercheurs et découvrir des travaux scientifiques a permis aux élèves de mieux appréhender le monde de l'enseignement supérieur et de la recherche.

D'ailleurs, parmi les stands préférés de nos collégiens, figuraient ceux d'un laboratoire de physique quantique, d'une biologiste mettant en avant une femme scientifique et enfin le jeu conçu par un doctorant pour sensibiliser à la prévention des chutes des personnes âgées.

La journée a été bien remplie, mais toujours dans la bonne humeur.
Bravo à tous pour vos présentations à l'oral et merci à M.François, Marion de la vie scolaire, Mme Coadic, M.Neveu et Mme Duvernay d'avoir accompagné les élèves !

Sortie des 3es au Centre de Santé Sexuelle de Granville

Madame Giry — 2025-05-12T08:10:09Z

Une visite au Centre de Santé Sexuelle de Granville a offert aux élèves de troisième une perspective nouvelle sur des sujets cruciaux liés à la vie affective et sexuelle, dans le cadre de l'EVARS.

Dans le cadre de l'Éducation à la Vie Affective et Relationnelle et à la Sexualité (EVARS), les troisièmes ont eu l'opportunité de visiter le Centre de Santé Sexuelle (CSS) de Granville en mars et avril derniers. Cette initiative, encadrée par Mme Prange, l'infirmière scolaire, a permis aux élèves d'explorer divers thèmes essentiels liés à la santé sexuelle et affective.

Encadrement et Organisation

Les élèves ont été accompagnés par différents membres du personnel éducatif :

3-3 : M. Neveu (Professeur de SVT)
3-2 : Angélique Fourel, Assistante d'Éducation (AED)
3-1 : Claire Lacroix, Accompagnante d'Élèves en Situation de Handicap (AESH), et Mme Giry (Professeure-Documentaliste)

Thèmes Abordés

Lors de cette visite, les élèves ont pu découvrir le rôle du CSS et les raisons pour lesquelles on s'y rend. Plusieurs thèmes ont été abordés sous forme d'interventions dialoguées ou d'ateliers débats :

Contraception : Les différentes méthodes contraceptives et leur utilisation.
Anatomie féminine : Comprendre le fonctionnement du corps féminin.
Interruption Volontaire de Grossesse (IVG) : Les procédures et les droits des femmes.
Consentement : L'importance du consentement dans les relations affectives et sexuelles.

Retours des Élèves

Les élèves ont trouvé cette sortie très intéressante et utile. Ils ont apprécié de pouvoir repérer les lieux, surtout que beaucoup d'entre eux fréquenteront le lycée de Granville l'année prochaine. Savoir comment et pourquoi se rendre au CSS a été perçu comme une information précieuse. Les élèves ont préféré cette sortie à une intervention du personnel du CSS au collège, car elle leur a permis de voir concrètement le fonctionnement du centre.

Le Rôle du CSS

Les Centres de Santé Sexuelle sont des lieux d'accueil, d'écoute et de soutien pour aborder les nombreux thèmes de la vie affective et sexuelle. Ils offrent des consultations gratuites et confidentielles sur la contraception, le dépistage des infections sexuellement transmissibles (IST), le suivi gynécologique, et bien plus encore. Les professionnels du CSS peuvent également accompagner les personnes ayant des difficultés relationnelles ou des questions concernant la sexualité et la vie affective.

Pour plus d'informations sur les CSS, vous pouvez consulter les liens suivants :

Manche.fr - Les centres de santé sexuelle
https://www.manche.fr/actions/famille/protection-des-personnes/css/
Santé.fr - Centre de santé sexuelle de Granville
https://www.sante.fr/centre-de-sante-sexuelle-granville-1

Cette sortie a été une expérience enrichissante pour les élèves, leur permettant d'acquérir des connaissances essentielles pour leur vie future.

Résultats du concours Mon'bot 2025

Franck Melet — 2025-05-09T19:00:00Z

Voici les résultats du défi robotique organisé au sein du collège !

Ce défi avait pour objectif principal de déterminer les 4 « meilleures » équipes de 3°, potentiellement capables de représenter le collège au grand Défi robotique organisé au Lycée La Morandière de Granville.

Les épreuves de sélection ont été réalisées en classe autour d'un oral noté sur 20 points et de différents programmes à réussir à l'aide du robot Mbot1.
Les équipes sont numérotées, les 4 équipes qualifiées sont celles, toutes classes confondues,qui remportent le maximum de points sur les 50 points possibles !
La quasi totalité des équipes a bien joué le jeu, et les résultats sont parfois très serrés !

Résultats de la classe de 3°1

L'équipe n°5 l'emporte !

Résultats de la classe de 3°2

L'équipe n°4 l'emporte !

Résultats de la classe de 3°3

L'équipe n°6 l'emporte !

Pour la quatrième équipe qualifiée (2° meilleures équipe), 2 équipes sont ex æquo mais c'est l'équipe n°3 de 3°1 qui obtient le meilleur chronomètre à l'épreuve de programmation donc qualifiée !

Ce challenge robotique a été l'occasion de découvrir le travail en équipe dans un esprit de compétition convivial et respectueux, de préparer le grand oral de fin de 3° avec une partie en anglais de très bonne qualité qu'ils ont préparé avec sérieux .

Bravo à tous !

Défi Robotique 2024 au Lycée La Morandière

Franck Melet — 2024-06-06T06:50:00Z

Bravo à tous les participants !

La vidéo "officielle"du Défi Robotique 2024 enfin disponible :
http://podeduc.apps.education.fr/vi...
« Allez jusqu'à la fin ! »

Nos 16 qualifiés ont encore brillamment représenté notre collège face aux autres collèges. Nous avons obtenus un prix, mais il n'y avait que 3 places en finale avec beaucoup d'équipes en compétition. La plupart de nos équipes ont réussi toutes les épreuves mais les aléas de la course d'un jour et le manque de rapidité nous ont encore joué des tours.
Ils se sont bien battus dans une excellente ambiance et ce sera une expérience qu'ils n'oublieront pas si rapidement : réussir un challenge ambitieux en équipe dans un environnement que certains retrouveront dès l'an prochain.

Merci à tous ceux qui concourent à la réussite de ce challenge que ce soit au collège : élèves, assistants d'éducation, professeurs...ou au Lycée : organisateurs, professeurs, étudiants...
Merci tout particulièrement à M L'Hôte, jury des pré-sélections et à M Davenel, accompagnateur au Lycée.

M Melet